Questionner le film « An object at rest »

Français
Cycles 2, 3

Attendus de fin d'activités (BO 2015 Cycle 2 et 3 et BO 2018 Cycle 2 et 3)

Adopter une distance critique face aux images

Activités pédagogiques

Questionner le film « An object at rest »
Exprimer sa sensibilité et exercer son esprit critique


L'histoire des activités humaines, de leur impact sur la nature.

  • Réfléchir avec la classe

    Après un premier visionnage, proposer aux élèves de décrire les époques et les différents environnements que traverse le personnage montagne.
    Au début, secondes 22, 28, 31, 34 et 40 puis à la fin, 5 min 18 s.
    Imprimer le matériel pour cette activité...

    1 Qui est le personnage principal du film ?
    Une montagne.
    2 Comment le réalisateur du film a-il fait pour personnifier la montagne ?
    Avec des yeux, un nez, une bouche.
    La montagne exprime des sentiments comme la surprise, l'ennui... Elle marche sur deux jambes.
    Pour aller plus loin, imprimer le dossier sur la personnification (littérature française)...

    3 Noter avec les élèves les évolutions et les différents états de la montagne.
    Montagne ancienne, montagne jeune, désert, glacier, rocher, meule de pierre, cailloux, boulet de canon, galet, fossile, débris, gravier, grain de sable, lentille de verre.
    4 Noter les différentes utilisations que font les hommes de la montagne.
    Une meule de pierre dans un moulin, un boulet de canon pendant la guerre, un fossile dans un musée, une lentille de verre dans l'espace.
    5 Que devient la montagne à la fin du film ?
    Elle commence une nouvelle vie.

    Quelques dates :
    Formation de la Terre : 4,55 milliards d'années.
    Apparition de la vie : 3,85 milliards d'années.
    Apparition des dinosaures : 250 millions d’années et disparition il y a 65 millions d’années.
    Apparition des hominidés (Toumaï) : 7 millions d'années.
    Apparition de l’homo sapiens : 200 000 ans.
    Grotte de Lascaux : 18 000 ans.
    Fin de la Préhistoire et début de l’Histoire (premiers documents écrits) : 5 300 ans.

  • Dispositif « École et cinéma »

    Prolongements sur l'exploitation des montagnes et les chercheurs d'or au 19ème siècle :
    « La Ruée vers l'or », Charlie Chaplin (1925).
    École et cinéma propose aux élèves de découvrir des œuvres cinématographiques lors de projections organisées spécialement à leur intention dans les salles de cinéma. Télécharger la liste des films 2019-2020...
    Plus d'informations sur le site de l’association Les enfants de cinéma et le site du CNC.

Fiche d'activités rédigée par : Christophe Defaye